Молодость — это период, наполненный возможностями, особенно когда удается найти свое призвание в профессии, которая приносит радость. Учитель в широком смысле этого слова — это человек, способный вдохновить детей, помочь им расти и развиваться. Одним из таких молодых педагогов является Алеся Шогенова, художественный руководитель филиала МКУ «КДЦ и МИ» в селе Исламей и учитель химии в МОУ «СОШ №3 им. Т.М. Катанчиева» в селе Атажукино. В интервью, опубликованном в Газете Горянка, она поделилась своими мыслями о роли учителя и своем пути в науке.
Алеся вспомнила, как незадолго до того, как стать педагогом, она была студенткой. «Студенчество в КБГУ им. Х.М. Бербекова стало для меня колоссальной стартовой площадкой. Я всегда стремилась брать максимум от каждого дня», — рассказала она. В рамках научной деятельности Алеся возглавляла Студенческое научное общество (СНО) института математики и естественных наук, занималась исследовательской работой и писала статьи, которые вошли в базу РИНЦ. Она также стала победителем регионального этапа Олимпиады по истории российского предпринимательства, защищая честь республики на федеральном этапе в Москве.
Алеся активно расширяла свои профессиональные горизонты, проходя программы переподготовки, включая курсы «Педагог-психолог», «Цифровая кафедра» и другие. «Студенчество для меня — это еще и сцена: я была солисткой легендарного университетского театра песни «АмикС», участвовала в различных культурных мероприятиях и представляла университет на всероссийских форумах», — добавила она. В настоящее время Алеся продолжает свое образование в магистратуре по направлению «химическая технология».
На вопрос о том, как ей удается совмещать различные направления деятельности, Алеся отметила: «Наука и творчество для меня — это не соперники, а союзники. Диплом педагога-психолога дал мне глубокую психологическую базу: я научилась чувствовать людей и управлять вниманием группы». Она подчеркнула, что каждый ее вид деятельности питает другой, и что уроки химии можно сравнить с театральной постановкой. «Если сможешь удержать внимание класса при объяснении химической связи, организовать культурное событие в ДК будет несложно», — отметила она.
Алеся также рассказала о текущих проектах в Доме культуры своего села. «Мы создаем живое социокультурное пространство нового поколения, работая в связке с Исламейской модельной библиотекой», — сказала она. Среди запланированных мероприятий — проект «Культурный дворик», который предполагает создание открытого творческого пространства с кинопоказами и акустическими вечерами для семей.
По ее словам, современные учителя должны обладать рядом качеств, чтобы завоевать доверие учащихся. «Дети цифрового века моментально распознают формализм. Современный учитель — это не просто носитель знаний, но и вдохновитель, наставник и проводник», — пояснила Алеся. Она выделила три ключевых ориентира для авторитета учителя: глубокий профессионализм и креатив, эмоциональный интеллект и личный пример.
Алеся поделилась несколькими успешными примерами взаимодействия с учениками, особенно в исследовательской работе. «Мы участвовали в 20-й юбилейной выставке инновационных проектов молодых ученых СКФО, где ребята блестяще защитили свои проекты», — рассказала она.
На вопрос о том, остается ли у нее время на увлечения, Алеся ответила, что музыка и народная культура занимают важное место в ее жизни. Она поет и играет на кабардинской гармони, а также участвовала в телепроекте «Кунацкая». «Музыка — это не просто способ убить время, она дает мне энергию созидать», — добавила педагог.
Что касается понимания успеха, Алеся считает, что это не внешняя показуха, а внутренняя наполненность и общественная польза. «Для меня успех измеряется конкретными плодами: когда застенчивый ребенок впервые собирает установку и видит химическую реакцию», — подытожила она, добавив, что ее цель — стать высококлассным специалистом в химической технологии и педагогике.
Таким образом, Алеся Шогенова является ярким примером молодого педагога, который успешно совмещает науку, творчество и общественную деятельность.