В России активно разрабатывается нормативный акт, который нацелится на урегулирование всех аспектов применения нейросетевых технологий в учебных заведениях. Об этом в интервью Электронной газете Кабардино-Балкария сообщил Максим Костенко, руководитель Института содержания, методов и технологий образования (ИСМО) им. В. С. Леднева, который работает под эгидой Минпросвещения РФ.

Костенко рассказал, что министр просвещения Сергей Кравцов принял решение о создании центра изучения искусственного интеллекта в школьном образовании, который будет действовать на базе их института. Это решение обусловлено необходимостью адаптации новых технологий к российским реалиям образовательного процесса.

Работа над нормативным актом, который будет регулировать использование искусственного интеллекта в школах, уже начата. Планируется, что специалисты ИСМО окажут методологическую поддержку отечественным компаниям, занимающимся разработкой суверенных нейросетей. Это должно способствовать интеграции инновационных технологий в образовательный процесс.

Стоит отметить, что идея создания нейросети в сфере образования была выдвинута Алексеем Морозовым, лауреатом конкурса «Учитель года – 2026» и преподавателем информатики из Тверской области. На встрече с Президентом России Владимиром Путиным Морозов предложил внедрить нейросетевые технологии в обучение, и глава государства выразил свою поддержку этой инициативе.

Таким образом, Россия делает шаги к модернизации образовательной системы, внедряя современные технологии и создавая условия для их эффективного использования в школах. Это инициатива может значительно изменить подход к обучению и подготовке кадров в будущем.